السبت، 7 أغسطس 2010

صحة القلب
القلب من اهم اعضاء الجسم فعليه تتوقف استمرارية الحياةاسباب تؤدي الى ضعف القلب1- الاجهاد البدني والنفسي او التعرض لصدمة نفسية2- نقص البوتاسيوم3- التدخين والكحول4- الغضب والحزن المكبوتان في النفس5- عدم ممارسة الرياضة6- تناول الاغذية الدهنية بكثرة7- الوزن الزائد8- فقر الدم9- كثرة النومان مرحلة الشيخوخة تتطلب الرعاية الغذائية والطبية والراحة النفسية والبدنية للمسنين لان جهاز المناعة لديهم يكون اضعف مما هو في مرحلة الشباب وهذ ينعكس بالدرجة الاولى على صحة القلب

الأحد، 27 سبتمبر 2009

عيــــــــد سعيــــــــــد وكل عــــــام وانتــــم بخيـــر

عيــــــــد سعيــــــــــد وكل عــــــام وانتــــم بخيـــر

الأحد، 7 يونيو 2009

اسم التفضيل

uأ ) 1ـ قال تعالى :( فقال لصاحبه وهو يحاوره أنا أكثرُ منك مالاً وأعزُّ نفرًا )ً

u 2ـ قال تعالى : ) قل نارُ جهنَّمَ أشدُّ حرًا لو كانوا يفقهون )
u ب ) 3ـ قال تعالى : ) للذين لا يؤمنون بالآخرة مثل السوءِ ولله المثل الأعلى (
u 4ـ قال تعالى : ) ولا تهنوا ولا تحزنوا وأنتم الأعلون إن كنتم مؤمنين (
u 5ـ قال تعالى : ) فأولئك لهم الدرجات العلى (
u ج ) 6ـ قال تعالى : ) وكان الإنسانُ أكثرَ شيءٍ جدلاً (
u 7ـ الكتب أحسنُ رفقاءَ .
u د ) 8ـ قال تعالى : ) وما نراك اتبعك إلا الذين هم أراذلنا بادي الرأي (
u 9ـ هذه الفتاة أصغرُ الطالبات سنًا أو صُغرى الطالبات سنًا .


uاسم التفضيل : هو مشتق على وزن ( أفعل ) ومؤنثه ( فُعْلَى ) يدلُّ على أن شيئين اشتركا في صفة وزاد أحدهما على الآخر فيها .
u محمد أكثر علمًا من أخيه .
uاسم التفضيل في المثال السابق :
u أكثر ، ويدل على أن محمدًا وأخيه اشتركا في صفة العلم ، لكن محمدًا يزيد على أخيه في العلم ، ولذا تسمى هذه الصفة ( أكثر ) اسم تفضيل .
uوما قبلها ( مفضَّلاً ) أي ( محمد ) .
uوما بعدها ( مفضَّلا عليه ) أي ( أخيه ) .

uيصاغ اسم التفضيل مما يصاغ منه فعلا التعجب :
uيشترط في الفعل الذي تُصاغ منه صيغتا التعجب واسم التفضيل شروط سبعة هي :
.1 أن يكون متصرفًا .
.2 أن يكون قابلاً للتفاوت .
.3أن يكون ثلاثيًا .
.4أن يكون تامًا .
.5 ليس الوصف منه على ( أفعل ) الذي مؤنثه ( فعلاء ) .
.6أن يكون مبنيًا للمعلوم .
.7 أن يكون مثبتًا .

السبت، 23 مايو 2009

الزلازل والقرآن

قال تعالى في كتابه الحكيم :
إِذَا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزَالَهَا {1} وَأَخْرَجَتِ الْأَرْضُ أَثْقَالَهَا {2} وَقَالَ الْإِنسَانُ مَا لَهَا
].

الإعجاز العلمي :
تصف لنا هذه الآية بعض مشاهد قيام الساعة و التي من مشاهدها الزلزال العظيم الذي سوف ينتاب الكرة الأرضية يوم القيامة ، و كلمة إذا هنا تجمع ما بين معنى الظرفية و المباغتة و المفاجئة ، و ذلك لأن الزلازل تتم بدون علم الناس و بدون سابق إنذار ، فيصب لنا سبحانه وتعالى أهوال هذا اليوم حيث الأرض تخرج أثقالها من باطنها إلى سطحها الخارجي .
لقد أجمع جل المفسرين تقريباً بأن المقصود بجملة : ( وأخرجت الأرض أثقالها ) إنما يقصد به بعث وخروج الموتى من أجداثهم ويرافق ذلك خروج الكنوز المدفونة تحت الأرض . وهنا أقول أيا كان التفسير، فإن من الأمور المعروفة والمسلم بها أن حدوث الزلزال العادي سبب من أسباب صعود مواد الأرض الباطنية العميقة إلى سطح الأرض وما تجدد البراكين بسبب حدوث الزلازل إلا شاهد حي على ما ذكرته . هذه الزلازل العادية التي عاشها الإنسان خلال وجوده على الأرض، قد أدت إلى قتل ملايين البشر وإلى تبدلات ملحوظة في مظهر التضاريس، وعملت على صعود كميات كبيرة من الصخور الباطنية نحو السطح . فما بالك بزلزلة يوم القيامة التي ستنال كامل الأرض وليس مناطق محددة كما هو الأمر حالياً، وكيف يتم نسف الجبال والبحار، وكيف تحمل الأرض والجبال وتدك دكة واحدة، إن لم تكن قوة الدفع الباطنية زلزلة هائلة القوة، وهل من المعقول أن يحدث مثل هذا الواقع المرعب وتتبدل الأرض غير الأرض كما جاء في البيان الإلهي، ولا تخرج الأرض أثقالها الباطنية وتدفع بصخورها المصهورة العالية الكثافة إلى سطح الأرض الخارجية فتمتد الأرض مدا .
لقد أشار القرآن الكريم في هذه الآيات إلى حقيقة علمية كبيرة و هي أخراج الأرض لأثقالها و كأن أثقال الأرض مخبوءة في داخلها فيوم القيامة تخرج هذه الأثقال إلى سطحها و هذا دليل على اختلال في القوانين التي تشير إلى نهاية الدنيا ..
ولقد كشف العلم على صدق الآية القرآنية و توافقها مع ما توصل إليه علم الجيولوجيا وطبقات الأرض .
يقول علماء الأرض أنه إذا فحصنا طبقات الأرض من طبقة القشرة إلى النواة فإنه يزداد الوزن النوعي الكثافة للصخور تدريجياً حيث تزداد نسبة المركبات الحاوية على عنصر الحديد و أكاسيده المختلفة و ذلك مع اقترابنا من النواة .
وتزايد الكثافة مرده أساساً إلى أمرين هما
الأول : تزايد الضغط فكلما تعمقنا داخل الأرض تزايد وزن الطبقات الأرضية.
الثاني : عمليات الفرز الثقلي بسبب الحرارة العالية في نواة الأرض ومركزها، مما يسمح بتمركز العناصر الحديدية الأثقل والأكثر كثافة في النواة، بينما تتمركز في الأجزاء العليا من طبقات الأرض الصخور الرسوبية والغرانيتية ثم البازلتية في صخور القشرة الأرضية
و في نواة الأرض سواء الخارجية منها أو الداخلية يسيطر فيها الحديد وأكاسيده المختلفة Feo، Fe203مع قليل من النيكل وكبريت الحديد .
و بسبب ما ذكرناه يرتفع الوزن النوعي للنواة عامة إلى ( 4،4ـ 5،3) .
و عندما تقع زلزلة يوم القيامة المروعة التي ستستمر طويلاً لا بد من أن تندفع كميات كبير من الطبقات الباطنية العميقة ذات الوزن النوعي الكبير إلى السطح الخارجي، ويبين لنا الجدول التالي تزايد كل من قيم الوزن النوعي والكثافة في باطن الأرض لارتباطهما مع بعضهما البعض بالنسبة لبنية الأرض[1].
الطبقة
السماكة بالكم
الوزن النوعي
الكثافة غ/سم
الضغط ( ضغط جوي )
القشرة الأرضية
حتى 150
2.7ـ2.5
حتى 3.6
حتى 60 ألف
الرداء
حتى2920
3 ـ3.5
حتى 5.5
حتى 1.3 مليون
النواة
حتى 6370
4.4 ـ5.3
حتى 12.6
حتى 3.2 مليون

وقال تعالى : (وَالنَّازِعَاتِ غَرْقًا {1} وَالنَّاشِطَاتِ نَشْطًا {2} وَالسَّابِحَاتِ سَبْحًا {3} فَالسَّابِقَاتِ سَبْقًا {4} فَالْمُدَبِّرَاتِ أَمْرًا {5} يَوْمَ تَرْجُفُ الرَّاجِفَةُ{6} تَتْبَعُهَا الرَّادِفَةُ {7} قُلُوبٌ يَوْمَئِذٍ وَاجِفَةٌ {8} أَبْصَارُهَا خَاشِعَةٌ {9}[سورة النازعات ].
نتوقف في هذه السورة عند الآيتين الكريمتين ( يوم ترجف الراجفة . تتبعها الرادفة ). وهما لوحتان لمشهد زلزالي واحد، ، انقسم علماء التفسير في بيانهما وتوضيحهما . فأكثر العلماء اعتبروا الراجفة النفخة الأولى، والرادفة الثانية . ووجد آخرون في الرجفة الأرض، والرادفة الساعة، كما أن منهم من [2] قال إن الراجفة هي الزلزلة، والرادفة الصيحة، وقلة من أشاروا إلى أن الراجفة تمثل اضطراب الأرض، والرادفة الزلزلة . إن التصور الأخير في اعتقادي هو الأكثر واقعية وليس هنالك من فارق في الزلازل بين اضطراب الأرض والزلزلة، ويجب أن أبين أن ترتيباً معيناً يتم عند حدوث الزلازل : ففي البدء وقبل حدوث الهزة الكبرى الأساسية عادة . تظهر هزات أرضية خفيفة تمهيدية تعرف باسم الهزات الطلائية ( for shoch)بعد هذه الهزات تأتي الهزة الأساسية المخربة أو ذات التأثير الأكبر . وبعد فترة هدوء نسبية غير طويلة عادة تأتي الهزة المكملة وهي التي تكمل مهمة الهزة الأساسية في التدمير والتخريب، إذ تنهي في الزلازل القوية تخريب ما لم يخرب سابقاً . وتعرف عادة باسم ما بعد الهزة ويقصد بها الأساسية ـ أو(( After shoch .
و لقد قصد القرآن بتصوري بكلمة الرادفة هذه الهزة المكملة . والهزة الرادفة أضعف من الأولى بشكل عام ولكن قد يحدث العكس و لعل ذكر القرآن الكريم للزلالزل بهذه الدقة لهو من الإعجاز العلمي .

الاثنين، 18 مايو 2009

تحديات تواجه تعليم اللغة العربية
إذا قارنا بين تدريس لغتنا العربية واللغة الانكليزية، مثلاً، نجد ...فجوة واسعةتعود إلىتميز اللغة الانكليزية بمختبرها اللغوي وأشرطتها المسجلة والمصورة وبلوحاتها التوضيحية الملونة و ألعاب الفيديو والحاسوب و مواقع الانترنت المتميزة.بينما نجد لغتنا العربية تفتقر إلى هذه التقنيات، فما زالت موضوعات النحو والصرف و الشعر و التعبير و القراءة تدرس بصورها القديمة ولابد من جديد يعيننا على تطوير تعليم لغتنا العربية.
n التهميش المتعمد و الغير متعمد للغة، لقصور البعض عن استخدامها كلغة بحث و عمل وتواصل على مختلف الأصعدة.n التقدم العلمي و التقني و ما نتج عنه عن من ظهور قنوات معلومات و اتصال و مجتمعات تعلم تخطت الحدود الجغرافية و الثقافية.n عدم الاهتمام باستخدامات اللغة العربية في سياقاتها الوظيفية والمعاصرة في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.
nالاقتصار على أنواع محددة من النصوص والتعامل معها بطريقة تضيق الخناق عليها عند التلقي والتحليل والنقد.n الفصل بين تدريس اللغة العربية وبين تنمية مهارات التفكير العليا والتفكير الناقد (حل المشكلات، التفريق بين الحقيقة والرأي أو الاعتقاد والفرضية).
n عدم اقتناع الطلاب بجدوى تعلم القواعد النحوية ومجافاة هذه المادة لصعوبتها وابتعادها عن الوظيفية.”أما النحو فلا تشغل قلب الصبي منه إلا بقدر ما يؤديه الى السلامة من فاحش اللحن ومن مقدار جهل العوام في كتاب إن كتبه وشعر إن أنشده وشيء إن وصفه، وما زاد على ذلك فهو مشغلة عما هو أولى به ...“
nالصعوبات الفنية و التقنية اللغوية التي يواجهها الطلاب عند التعامل مع تكنولوجيا الاتصال و المعلومات (الانترنت).n عدم الاهتمام الكافي بتطويع تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لصالح اللغة العربية نظراً لأن هذه التكنولوجيا تؤثر على الطفل العربي وتعد سلاحاً ذا حدّين.n عدم الاهتمام الكافي بالترجمة والتعريب كونهما أساسها لوضع المصطلحات العلمية والتقنية المقابلة لتلك التي تغرقنا بها العولمة.
فما أحوجنا اليوم لوضع خطة لتطوير تعليم لغتنا وتحديثها تطويراً يبدأ من الصف ومن الطالب ومن المعلم تضع لها أساساً استخدام تكنولوجيا التعليم و الاتصال في تعليم اللغة العربية.
استخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في تعليماللغة العربية
عن طريق:n دمج المختبرات اللغوية والحاسوب و برامج العروض المتعددة.n اعتماد طرائق البحث والاستقراء المعتمدة علي الحاسوب.n التركيز على أهمية مراكز مصادر التعلم الرقمية.n تشجيع الطلاب علي الكتابة و التواصل مع الآخرين عبر تكنولوجيا الاتصال المختلفة.n مساعدة الطلاب علي التعبير عن أفكارهم عن طريق النشر والإلقاء.
n الاستفادة من نظم البرمجة والتطبيقات المعدّة للمستخدم العربي مثل نظم¨الصرف الآلي الذي يقوم على تحليل الكلمة إلى عناصرها الاشتقاقية والتصريفية.¨الإعراب الآلي والتحليل الدلالي الآلي الذي يستخلص معاني الكلمات من سياقها ويحدّد مدى ارتباط وتناسق الجمل مع بعضها بعضاً.¨قواعد البيانات من المعاجم والقواميس الالكترونية.¨معالجة اللغة كالتدقيق الإملائي والنحوي.
فائدة شرب الماء حين الجلوس امام الكمبيوتر
اشرب ماء وانت أمام الكمبيوتر أوعنداستخدامك الجوال,شعارلابد أن نرفعه لحمايه أنفسنا من مخاطر الاجهزه الإلكترونيه حيث توصلت دراسه طبيه حديثه أجراها مستشار الصحه العامه والطب الوقائي بوزاره الصحه المصريه الدكتور عصام عبدالفتاح إلى أن تناول لترين من الماء يومياً يساعد على تجنب الإصابه من مخاطر الأجهزه الإلكترونيه ,,كالكمبيوتروالمكروويف والهاتف الجوال والتعرض لها لفترات طويله يتسبب في العديد من المخاطرأقلها إصابه مستخدمها بالإجهادالعقلي والذهني فضلاً عن ان الإشعاعات الصادره عنها قد تؤثر على الدم وتؤدي مع طول وقت التعرض لها إلى الإصابه بالأنيميا وعتامه العين وحذرت الدراسه من أن الأطفال والشباب أكثر عرضه للإصابه بهذه المخاطر مما قد يؤثر على نموهم ونصحت بألا يزيد عدد ساعات التعرض للكمبيوتر عن ساعتين ....... تمنياتي لكم بدوام الصحة والعافيةمــــــــــــنــــــــــــــقــــــــول للفائدة
فائدة شرب الماء حين الجلوس امام الكمبيوتر
اشرب ماء وانت أمام الكمبيوتر أوعنداستخدامك الجوال,شعارلابد أن نرفعه لحمايه أنفسنا من مخاطر الاجهزه الإلكترونيه حيث توصلت دراسه طبيه حديثه أجراها مستشار الصحه العامه والطب الوقائي بوزاره الصحه المصريه الدكتور عصام عبدالفتاح إلى أن تناول لترين من الماء يومياً يساعد على تجنب الإصابه من مخاطر الأجهزه الإلكترونيه ,,كالكمبيوتروالمكروويف والهاتف الجوال والتعرض لها لفترات طويله يتسبب في العديد من المخاطرأقلها إصابه مستخدمها بالإجهادالعقلي والذهني فضلاً عن ان الإشعاعات الصادره عنها قد تؤثر على الدم وتؤدي مع طول وقت التعرض لها إلى الإصابه بالأنيميا وعتامه العين وحذرت الدراسه من أن الأطفال والشباب أكثر عرضه للإصابه بهذه المخاطر مما قد يؤثر على نموهم ونصحت بألا يزيد عدد ساعات التعرض للكمبيوتر عن ساعتين ....... تمنياتي لكم بدوام الصحة والعافيةمــــــــــــنــــــــــــــقــــــــول للفائدة